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VR次元高考策劃 | VR教育確實能提高學生的學習成績

VR次元高考策劃 | VR教育確實能提高學生的學習成績

VR次元 孫實 6月8日報道

昨日,浙江高考作文題目在朋友圈刷屏,因為浙江省實在是「與時俱進」,把今年最火爆的VR技術放到了作文材料里,讓考生來談一談虛擬與現實。

在VR走進高考之前,VR就走進了課堂。VR次元獨家發布的高盛VR報告中文版顯示,VR/AR技術有潛力成為教育市場的標準工具,將給教學方式帶來革命。教師可以使用VR/AR技術作為學生與教學目標進行互動的方式。

高盛預計,2020年該市場規模將達到3億美元,而2025年將達到7億美元,該市場售出800萬台VR/AR設備需要5年時間。

課堂里的VR技術

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在課堂上使用虛擬現實的方式有兩種:第一種是使用桌面式電腦,學生通過使用鍵盤、滑鼠或其他輸入設備探索虛擬環境。

第二種方式是完全沉浸式的方式,學生需要戴上頭戴顯示器(HMD)和用於在虛擬環境中進行互動的數字手套。這種環境可能以一系列大屏幕或者以洞穴狀自動虛擬系統(CAVE)的形式呈現。

完全沉浸式的虛擬現實設備含有一個跟蹤系統。該跟蹤系統安裝於HMD上,用於記錄和分析學生在虛擬空間里的動作,同時它也對學生看到什麼內容產生影響,因為HMD佩戴者的任何頭部動作都會引起視角的變化。

如果你是歷史教師,你可以用VR帶學生去參觀古代建築,或者穿越到古代,比如古希臘。他們可以在古代的希臘城市行走,還可以用數字手套去觸摸眼前的東西,以更好地了解古代城市的方方面面。這是了解古代希臘人日常生活的最佳方式,比書本和網路更加生動。

除了歷史之外,VR在科學地理、數學、語言等課堂也有很大的用處。

此外,有一部分學生傾向於通過親自實踐去學習,他們對傳統的一味灌輸的教學方式望而生畏,提不起興趣,學習效率不高。VR可以讓他們直接跟教學內容進行互動,讓他們親身參與到學習過程中來。

在虛擬環境中,學生可以觸摸和操縱各種物品,因而會對這些物品有一個更好的了解。VR在課堂上的應用不局限於此,學生還可以跟數據集、複雜方程式和抽象概念進行互動。對一些學生來說,通過實踐學習比通過聽教師講課學習效果更好。

APP成VR教育革命成敗關鍵

一場教育革命就要發生,具有高度吸引力和互動性的沉浸式APP是這場革命的核心。

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一些用戶生成內容平台讓我們對VR在教育上的應用有了初步的了解。這些平台提供了各種沉浸式體驗。舉個例子,MinecraftEdu能讓學生探索吉薩金字塔,在一個想象的三維環境中理解基本的電氣工程原理。

內容創造者可以創建一個APP讓學生了解鳥類是如何在生態系統中生存的(Bird Simulator),或者了解經營一家餐廳有多複雜(Work at a Pizza Place)。數百家學術機構使用Second Life讓學生在VR中參觀大學校園、歷史建築或者玩教學遊戲。

這些用戶創造內容產品雖然是沉浸式的,但都局限於一個小小的屏幕。有了VR,沉浸體驗將會有飛躍式的提升。在VR中體驗遊戲,遊戲中的世界將會更加栩栩如生,就好比親自去參觀迪士尼樂園一樣。遊戲玩家將「進入」遊戲,身邊都是跟同原物一樣大小的遊戲人物。遊戲中的物品也顯得更大,而幾乎可以摸得到。

一個好的VR產品能讓用戶感覺置身於模擬世界中,結果是用戶將付出更多的情感,他們更具有神聖感,感覺跟遊戲世界的關係更加緊密。

VR可以讓學生通過實踐學習,而不僅僅是被動地聽老師講課。學生可以背上氧氣瓶到火星殖民地生活。這樣的體驗比起電影更能激發學生的夢想。VR還可以把學生帶到亞馬遜熱帶森林去探險,讓這些未來的生物學家親身感受熱帶雨林的生物多樣性及其脆弱性。

VR可以讓歷史系學生擠進人群參加馬丁•路德•金的「I Have a Dream」的演講。學生們還可以沉浸到模擬的歷史事件中,跟朋友一起參觀先前不可能到達的地方,甚至不走出教室一步,也能「看到」抽象的概念。

現在沉浸式VR產品已經進入硬科學領域,比如解剖學、生物學。InMind、Cardio VR、Chemistry VR和King Tut VR等VR應用可以把學生帶到他們在現實生活中永遠也想象不到的地方進行參觀。

這些有趣的「虛擬實地考察」讓學生有機會親自跟課程材料進行互動。除此之外,模擬課堂可以讓學生舒服地坐在家中的沙發上聽課學習。

VR一直以來都被學術界稱讚為一個有著很大潛在影響力的工具。1998年發表的報告《虛擬現實技術在教育中的應用》(Educational Uses of Virtual Reality Technology)發現,跟傳統的課堂環境相比,來自不同背景、年齡層和有著不同人生經歷的學生大都對VR在課堂中的應用給予積極的評價。他們認為,他們的虛擬課程可以跟人類教師相媲美,甚至優於他們,因而他們的積極性非常地高。

經典案例:這兩個學區使用VR進行教學

Nearpod為基礎教育階段學生推出了第一套基於虛擬現實的教材。

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舊金山聯合學區和佛羅里達州波克縣公立學校的學生是第一批使用Nearpod VR教材的學生。戴上谷歌(微博)Cardboard,這些學生可以到古埃及的金字塔、復活節島的洞穴、澳洲大堡礁的海底生物群落、火星、迪拜塔和美國各地的地標建築進行實地考察。

Nearpod跟360個城市合作,為各處景點拍攝全景照片,以豐富VR虛擬實地考察的內容。這些教程的VR內容佔到了20%到50%,還包含了一些互動性的評估內容。

Nearpod聯合創始人兼首席執行官Guido Kovalskys表示:「教師可以利用Nearpod內容工具中的數千張互動圖片創建自己的VR教案。」

五個APP推動VR在教育中的應用

1、Sakaar

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這是印度太空研究組織(ISRO)推出的第一個安卓增強現實應用。這個應用的內容非常準確。

2、Fetch! Lunch Rush

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這個互動應用利用VR提高學習者的數學技能。它讓數字變得有生命,學生可以跟數字一起玩耍。

3、Geo Google

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這個APP讓地理變得生動有趣,能幫助學生計算海拔和緯度。

4、EON Reality的虛擬3D學習解決方案(EON Reality’s Virtual 3D Learning)

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卡內基梅隆大學也是這個APP的忠實用戶。大學生們用它來解決微積分和方程問題。

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5、Kompanions 這個3D知識魔方能幫助孩子親自管理自己的事情,比如健康狀況指數和數學成績。(翼飛參與編譯)

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